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La tutoría. Aspectos que permea el binomio tutor-residente desde la perspectiva del estudiante


 
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1. Título Título del documento La tutoría. Aspectos que permea el binomio tutor-residente desde la perspectiva del estudiante
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país María Cristina Gavilánez Cevallos; Servicio de Anestesiología. Hospital Pablo Arturo Suárez. Universidad de Ecuador, Quito; Ecuador
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, institución, país María José Andrade Cevallos; Servicio de Neurocirugía. Hospital Pablo Arturo Suárez. Universidad de Ecuador, Quito, Ecuador; Ecuador
 
3. Materia Disciplina(s) docencia y didáctica
 
3. Materia Palabra/s clave tutoría; binomio tutor-residente; perspectiva del estudiante
 
4. Descripción Resumen

Introducción: La formación universitaria tiene entre sus finalidades preparar a los estudiantes para la sociedad del conocimiento, otorgando las herramientas que les faciliten su inserción en el mundo laboral y sienten las bases del aprendizaje a lo largo de la vida.
Objetivo:
Reflexionar sobre algunos aspectos que perme el binomio tutor-residente desde la perspectiva del estudiante.
Desarrollo:
En la literatura científica actual se le asignan al tutor múltiples funciones. La tutoría en las especialidades médicas en Iberoamérica es un tema de vigencia, pertinencia y preocupación en la contemporaneidad. En particular lo referente a la disponibilidad de estos recursos humanos en algunos países.
Conclusiones:
La figura del tutor es el eje fundamental de la formación de los residentes, de ahí la importancia de ahondar en la tutoría y los factores que perme el binomio tutor-residente en la actualidad, que se enmarcan en este trabajo en cuatro ejes principales: las funciones, la formación docente, el reconocimiento y la disponibilidad. El análisis de cada uno de ellos conduce a una mejor representación de los desafíos que atraviesa la relación tutor-residente en variados contextos.

 
5. Editorial Institución organizadora, ubicación Editorial Ciencias Médicas
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 2014-10-21
 
8. Tipo Estado y género Artículo evaluado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de archivo PDF, HTML
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos http://www.revreumatologia.sld.cu/index.php/reumatologia/article/view/362
 
11. Fuente Título; vol., núm. (año) Revista Cubana de Reumatología; Vol. 16, No. 3 Suppl. 1 (2014): Noviembre- Diciembre
 
12. Idioma Español=es en
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos Copyright (c)